东盛幼儿园二0一二年度第二学期工作计划

   一、指导思想：

以科学发展观为指导，以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点.根据《吴兴区2010年教育工作要点》的要求，以实施《纲要》和《保教指南》为核心，加强幼儿园管理，以教育联盟为平台，以园本教研为载体，促进幼儿园有特色地、和谐发展。

二、主要目标

1、强塑师德形象。以师德师风建设为抓手，开展系列学习、思辨和评优活动，提升干部队伍、教师群体敬业和奉献精神。

2、深化保教管理。以深入贯彻浙江声《幼儿园保教工作指南》为抓手，强化幼儿一日生活常规管理，细化一日保教行为管理，积极开展有效教学游戏活动，并细化研究实施有效保教管理。加强有效的课程管理，进一步完善课程园本化建设。

3、细化服务管理。牢固树立服务育人的理念，进一步规范并细化保教行为。真正做好、做实服务幼儿、服务家长、服务社会，把“三服务”体现在一日保教行为中，进一步构建新颖的、平等的家园亲师关系。

4、优化保教质量。以调研为手段严格保教常规，严抓日常管理。抓质量提升，特别是抓好幼小衔接。抓科研的实效性，全面提升保教工作的有效性。

5、打造平安校园。进一步严格落实各项安全管理措施，加强卫生保健消毒等各项工作的规范操作，严控春夏季节的流行性疾病的传染。确保幼儿安全每一天，校园平安每一天

三、主要措施：

（一）加强师德建设，塑造师德形象。

（１）开展“把爱给孩子，把心给事业”的爱心行动教育，加强师德师风教育。党支部要吸引广大骨干教师、青年教师积极靠拢当组织，吸收优秀的教师参加到党组织中来；工会、团支部要致力于幼儿园的文化建设，围绕师德主题活动，弘扬“勇于奉献、敢于创新、乐于学习、善于合作”的精神，积极创新活动方式方法。通过开展演讲比赛、教学比武、技能竞赛等一系列活动，丰富教职工生活，创设学习、提高展示的平台，并做到每月一活动，进一步凝聚人心，汇聚人智，积聚人力，锤炼自我，感染家长、宣传品牌，构建“和谐家园、温馨团队”。坚持隔周一次的政治学习，通过“故事分享活动”让每位教师通过讲自己的故事和听别人的故事中，对教师这份职业有更多的思考和感悟，从而提升师德形象。

（２）以提高服务质量为突破口，牢固树立管理就是服务，教育就是服务的理念，实现五个转变：价值取向的转变——由追求功利转变为目中有人。做任何事情首先考虑幼儿、家长的利益；角色地位的转变——由“主宰者”转变为服务者，一定要改变个别教师还没有清醒地认识到当前学前教育的大环境，盲目地高高在上、对待幼儿没有一视同仁的表现等现状；思维方式的转变——由想自己所想转变为急幼儿（家长）所急；教学方式的转变——由让幼儿适应教育为让教育适应幼儿；评价主体的转变——由重点是上级对下级的评价转变为服务对象对服务者的评价。同时以具化的一日保教规范，细化的、可操作的保教行为方式来规范我们的保教行为，深化我们的师德函养，优化我们的保教质量。

（二）以主题式教育《幼儿园建构课程》为主，以能力课程为补充，提高一日活动质量

1．备课审阅。继续落实备课审阅制度，年段组长每周一审阅年段中教师的备课本一次，并在《教师备课本检查记录表》上记录完成情况，实行周检制度，确保每位教师能超周完成备课任务，园级领导每月抽查一个年段。针对上学期年段组长每月审阅备课本以侧重量的完成情况，因此鼓励年段组长要更加侧重备课质量的情况，尤其是针对青年教师，多进行批改与评价，并要求备课本上留下批改、评价的痕迹。园级领导在抽检时，既关注教师完成质量，也关注年段组长审阅的质量。

2．随堂听课。为进一步提高课堂教学的有效性，本学期，我们将在年段开展教研节的基础上，加强对教学质量的监控。教研节期间，领导班子将每天随堂听各年段任意一个班级、任意一位教师的优质课，既抽检按备课计划的实际落实情况，也了解班级常规的建立情况。

3．坚持一贯的听课、评课、说课活动。一是全园教师根据不同的岗位，每学期有一定的听课指标（如：年级组长20节/学期，教师15节/学期），二是每位教师一学期至少上1次公开课，三是班主任、骨干教师要起模范带头作用，开展丰富多彩的教学探讨活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力。同时，利用示范辐射的平台，为各个层次的教师提供练兵的机会，从而促进教师专业化发展。

（三）重视保教管理，不断提升幼儿园保教质量

1．以常规工作检查为抓手，提升一日保教质量。关注幼儿能力的培养（说、画、唱、算、动手等），关注幼儿生活习惯的养成（用餐、入厕、早操、整理、取放），关注幼儿文明礼仪的形成（各种礼貌用语的正确使用）全力彰显“心系幼儿、保教同步。”保证周周有安排、日日有目标，从而不断提升一日保教质量，让幼儿从小养成良好的习惯。

2．“走出去，请进来”，扩大全体教师知识面。本学期，我们将抓住各种培训与学习的机会，以实际需要为原则分别派遣教师参加外出培训活动，为使外出培训效果达到最大化，我们将对区级以上的个体外出培训采用“走出去，请进来”的培训汇报制策略，要求个体外出培训教师在学习之后，进行自我消化与整理，并以不同的形式进行信息反馈，做好“四选一”的分享学习，（写一份体会、上一次活动，作一次点评、开一次讲座）四种形式根据需要自选一种形式，将经典内容在周末业务学习时间向全园教师做一定层面的汇报，从而把个体学习转化为了集体学习，在提高个体业务能力的同时，既丰富业务学习内容，也增加全体教师的专业知识面。

3．改进教研节安排，提高教研活动有效性。在上学期教研节活动基础上，本学期我们将通过年段展示——园级展示——片区辐射三个环节完成整个教研节活动，并适当缩短教研节时间，由原先的每天一个年段调整为四个年段可同时进行，确保在三周内完成年段展示环节，第四周完成园级展示环节；每位教师展示优质课的内容可根据自己擅长的领域所定，而听课老师也可根据自己所长选择。

4．结合礼仪教育，突显教学特色。本学期我们将以我园的重点“开展礼仪教育”为切入点，将礼仪教育融入幼儿的一日生活中，日常教学结合礼仪教育，做到一周一内容，一月一主题，在教学中突显礼仪，在礼仪中渗透教学。

（四）抓园本教研，落实《指南》

1．进一步完善园本课程。本学期继续以《幼儿园建构课程》为主，以能力课程为补充，充分利用已有研讨成果——11学年之选材内容与周重点，再根据现状，结合新的选择性课程与内容进行调整与修订，从而形成符合当前幼儿需要的课程内容。

2．完善教学资源库，提倡教学资源齐共享。本学期在积累各类教学电子文稿的基础上，将着手积累优秀的环境布置资料、教学课件以及自制教玩具等资源，可以年级组或班级为单位，合理分配人员统筹准备教具、材料，减少不必要的重复劳动，提高教具质量与使用率。要求各年段以主题为单位集中保存（注重电子版材料的保存），学期末开展评比活动，并做选择性的归档再利用。

3．课堂教学深入领悟，提高教学有效性。本学期以园“第十届教研节”为契机，以“人人上好一堂优质课”为平台，开展年级组、园级教学课堂教学比武，深入学习、研讨，提高活动设计质量与课堂教学有效性。

（五）做好家长工作，提高家园共育质量

1．重视家访工作。入园前设计好新生家访表和家长须知通知书，对每个新生进行家访，入园后根据幼儿发展需要进行不定期家访，解决重要的家园共育问题，并将有价值的联系内容简单扼要地记录在册。

2．期初召开家长会，让家长了解新学期班况及幼儿发展目标，共商家园配合事项，提高后期协作共育质量。

3．保证一学期一次的“家长开放日”，让家长有机会了解孩子在幼儿园的生活学习，并通过家访、调查表、家长会等形式调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育，使开放活动更深入，更有价值。

4．开展丰富、有趣的“家园同乐亲子活动”，提供家长与幼儿同乐的机会，使家园关系更为密切。

5．定期召开家长委员会会议（尤其是与家长、社区相关的、重大的活动），积极倡导家委会成员参与幼儿园管理，为幼儿园各项工作献计献策，使全园工作不断与家长的需要、社会的需要接轨。

6．邀请家长参与家长助教日活动，搭建家园互动之桥，更好地发挥家长的宣传作用。

（六）强化安全管理，促进健康发展。

１加强安全管理，建立和完善学校安全的各项制度，排查各种安全隐患，特别是对大型玩具要严格监控，勤检查。确立"安全第一"的意识，加强教保人员、幼儿安全知识教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，把事故率降到最低点。开展校园安全应急演练，杜绝安全事故的发生。

2加强卫生保健工作。加强保健教师保育员的管理、培训，进一步规范卫生保健工作得各项规章制度，进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，经常开窗换气，保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教育，教育幼儿讲究个人卫生，多参加体育锻炼，做好疾病监测工作，确保师生安全。定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量；加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。

3、强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务；提倡勤俭节约，采取有效措施，减少浪费；进一步完善和细化后勤管理规章制度。

本学期具体工作安排：

二月份：

1、  开学准备（收费、安全检查、环境创设、制订各类计划等）

2、班级常规培养、环境布置

3、区域活动材料准备及整理工作。

4、上好安全第一课。

三月份：

1、  开展相关的节日教育活动（3.5、3.8、3.12等）

2、  艺校的报名编班班

3、  部分教职工进行健康体检

4、  与各岗位人员签定安全责任书

5、  与食堂供货人员签定供货协议

6、做好年检的各项准备工作

7、礼仪、数学及阅读培训。

8、园级一日方案设计比赛。

四月份：

1、  各年段组织有关春天的主题活动，并创设相应的走廊环境

2、  开展节日教育活动（清明节）

3、  小小班、小班、中班年段家长会。

4、  第十届教研节

5、  组织幼儿春游。

6、  结合爱鸟周和地球日进行教育。

    7、教师讲故事比赛。

五月份：

1、  工会、团支部活动--迎“五四”青年教师风采展示

2、  策划六一活动方案、排练“六一”节目

3、  各年段家长开放日。

4、  劳动节节日教育。

5、  以“数学区域活动指导”为主题的案例比赛。

6、  片区辐射活动。

7、  消防、安全演练活动

六月份：

1、  庆六一活动、庆六一画展

2、  “6.5”世界环境日教育

3、  幼儿期末测评，分析汇总有关资料，进行质量分析

4、  幼小衔接：大班幼儿参观小学、大班家长会

5、  毕业班毕业典礼

6、  撰写各类总结及评语

七月份：

1、  党支部活动

2、  召开不同层面教师座谈会

3、  完成教职工年度考核

4、  各项工作总结

5、  暑假照顾班开始

                                                                                                                        园长室

 2013.3.11